Examen de Geografía 2012 2

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Materiales de medición para el examen estatal unificado de 2012 en la geografía 1. Objeto KIM EGE Control de materiales medir el control Especificación permite establecer el nivel de desarrollo de los graduados de la componente federal de la norma estatal de (completa) la educación secundaria general. Los resultados del examen estatal unificado en la geografía reconocidas instituciones educativas de formación profesional y de las instituciones educativas de educación superior como los resultados de los exámenes de ingreso en la geografía. 2. Los documentos que definen el contenido del Contenido del examen examen KIM trabajo se basa en los siguientes documentos: 1) El componente federal de la norma estatal de educación general (a la orden del Ministerio de Educación de Rusia de 05.03.2004 № 1089). 2) El componente federal de la norma estatal de los niveles de secundaria (completa) de educación general, básica y de perfil (Orden del Ministerio de Educación de Rusia de 05.03.2004 № 1089). 3. Enfoques para la selección de contenidos, que estructuran el contenido del examen KIM y la estructura de los problemas de medición de control en geografía por la necesidad de lograr el objetivo de un único examen de estado: una evaluación objetiva de la calidad de la formación para aquellos que han dominado los programas educativos de (completa) la educación secundaria general para su diferenciación en términos de formación y selección competitiva en las instituciones de educación profesional de nivel secundario y superior. Contenido KIM EGE geografía define los requisitos para el nivel de formación que se contempla en el componente federal de los estándares estatales de (completa) la educación básica y secundaria general en la geografía. La selección de contenidos que deben comprobarse en el examen de prueba de examen de 2012, llevada a cabo de conformidad con el apartado" contenido mínimo obligatorio de los programas de educación básica" del componente federal de los estándares estatales de (completa) la educación básica y secundaria general en la geografía. Este documento pone de relieve las principales secciones de la escuela geografía del curso, que se toman como base para la asignación de bloques de contenido que deben controlarse en el examen. Fuentes de información geográfica. Naturaleza de la tierra y la gente. La población del mundo. La economía mundial. Recursos naturales y geo-ecología. Regiones y países del mundo. Geografía de Rusia.
El trabajo se comprueba como el conocimiento de los fenómenos y procesos en la geosfera geográficas y las características geográficas de la naturaleza de la población y la economía de determinadas regiones, y la capacidad de analizar la información geográfica proporcionada en diversas formas, la capacidad de aplicar sus conocimientos de geografía en la escuela para explicar los diferentes acontecimientos y fenómenos en la vida cotidiana. El número de puestos de trabajo que los conocimientos prueba de secciones individuales de asignatura de Geografía de la escuela, se determina teniendo en cuenta la importancia de los elementos individuales del contenido y la necesidad de una cobertura completa de los requisitos para la formación de los graduados. En la prueba de examen se utilizan para diversos tipos de puestos de trabajo, formularios que les dan habilidades comprobables adecuados. 4. Estructura prueba de examen examen KIM consta de 3 partes. Estas piezas se asignan de acuerdo a los tipos representados en estas tareas (ver Tabla 1).. Parte 1 consta de 24 tareas con una opción de una respuesta correcta entre cuatro opciones (todas complejidad de la tarea 24 de línea de base). Parte 2 incluye 14 tareas con una breve respuesta (incluyendo 5 base, 8 y 1 altos altos niveles de complejidad). En la Parte 2, que se utiliza cinco tipos de tareas con una respuesta corta: 1) las tareas que requieren escribir la respuesta como un número;...


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