Baloncesto de la calle en los estudiantes de educación física en la educación superior

La educación física y el deporte


AV Mazurina Ph.D., profesor, entrenador de honor de la Academia Estatal OE Likhachev Smolensk Federación Rusa de Cultura Física, Deporte y Turismo, Smolensk Introducción. La situación de la educación superior no cumple con los requisitos de la organización científica del trabajo académico de los estudiantes [1]. Actualmente la capacitación en la educación superior se caracteriza por la cada vez mayor, la excesiva carga docente por alumno, lo que impacta negativamente en la salud de futuro especialista [8, 13]. Esta sobrecarga se ve agravado por el estado del sistema moderno de educación física, que no resuelve el problema de la reposición insuficiente de la actividad motora de los estudiantes [4, 6, 11]. En este sentido, y la aplicación de la nueva ganó popularidad entre las clases juveniles de la actividad motora (deportes) son de vital importancia para aumentar el interés y por lo tanto la eficiencia de los estudiantes de educación física [3, 11, 14]. Un ejemplo de estos nuevos tipos de actividad motora es un pasatiempo de la juventud de hoy ganando rápidamente popularidad formas modificadas de los deportes clásicos -. Mini-fútbol Deporte, streetball, voleibol playa, balonmano playa, regbolom et al [10]. La falta de fundamentación científica de una técnica de capacitación, organización y formas de competencia en este tipo de actividad física que dificulta su uso en el proceso de los estudiantes de educación física, que determinaron la dirección de nuestro trabajo. El propósito de la investigación - para desarrollar y experimentalmente justificar el uso de una técnica de entrenamiento y organización de competiciones de baloncesto calle en el proceso educativo de los estudiantes de pregrado de educación física de las universidades. Métodos y estudios de la organización. Para resolver los problemas de la investigación utilizaron un análisis teórico y la síntesis de los trabajos científicos y metodológicos y materiales documentales; estudio antropométrico; Índice método [9]; Métodos de diagnóstico funcional [5, 15]; métodos para evaluar el estilo de vida; supervisión pedagógica; determinar experimento; formando experimento; métodos matemáticos y estadísticos de los resultados de investigación. En el estudio participaron 106 estudiantes de 1-2 años de los estudiantes (niños) de la Universidad Pedagógica Estatal de Smolensk, la Academia Médica Estatal de Smolensk, Smolensk sucursales del Instituto de Energía de Moscú. El trabajo se llevó a cabo en cuatro etapas, de 2002 a 2006. La primera y segunda etapas - teóricas y exploratorias y analítico-experimental - estudiar las condiciones y los problemas de la educación física y la recreación estudiante, hipótesis refinado, el propósito y los objetivos del estudio. La recopilación de información sobre el estilo de vida, la actividad motora y el estado de salud de los estudiantes de los estudiantes de 1-2 años. En la tercera y cuarta etapas de la investigación - a evaluar generalizar la evaluación experimental y formativo de la eficacia de la técnica experimental desarrollado de empleo y las diversas formas de organización de concursos de baloncesto de la calle, así como un análisis comparativo de la eficacia de la formación con el empleo ulichnymbasketbolom otros tipos de actividad motora. Resultados y discusión. En el proceso de estudiar el estado de salud de los alumnos de 1º curso, se encontró que el número de niños matriculados en el primero año, con una variedad de enfermedades crónicas fue del 16% exento de entrenamiento físico - 3, 7% inscrito en un grupo médico preparatoria - 17 3%. En el análisis de los registros médicos reveló que la tendencia en el número de resfriados, así como el nivel de la salud de los estudiantes está empeorando durante el período de estudio en la universidad. Fisiológica clases tensión baloncesto callejero
Eficacia de la prueba ...


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