Características de género de reacciones autonómicas a la carga mental de los estudiantes con un alto nivel de actividad física

La educación física y el deporte


El estudiante de posgrado OB Kuznetsov Doctor en Ciencias Biológicas, Profesor NP Gorbunov Perm Universidad Pedagógica Estatal, respuestas autonómicas Perm durante el estrés mental son algunas de las características del género [6]. Por lo tanto, el género se determina en gran medida la especificidad de las respuestas de adaptación urgentes a estrés mental en los estudiantes con bajos niveles de actividad física: si las niñas trabajan eficiencia debido al nivel de actividad del nivel comprensivo de la regulación, entonces el número de estudiantes varones resuelto problemas directamente relacionados con la actividad de la división parasimpática del autonómica del sistema nervioso (ANS) [3]. Al mismo tiempo, sabemos que en términos de las mujeres tranquilas relativas son influencias parasimpáticas más pronunciados, mientras que los hombres - un mayor nivel de efectos simpáticos en el corazón, aunque la duración de los intervalos RR no podrán ser diferentes [7]. Un alto nivel de actividad física diaria se caracteriza por un cambio en el equilibrio autónomo hacia predominio de tono parasimpático. Para las personas capacitadas se caracterizan por bradicardia relativa en reposo y durante el ejercicio, lo que refleja una disminución de la actividad simpática y aumento de la actividad del sistema nervioso parasimpático [5]. En este sentido, es interesante en qué medida las respuestas autonómicas específicas de género con la carga mental asociado con cambios adaptativos en equilibrio autonómico estudiantes practican con regularidad. El propósito del estudio - la identificación de las reacciones autonómicas específicas de género a la dosis de carga mental en pacientes con altos niveles de actividad física. El estudio incluyó a 40 hombres y mujeres estudiantes de 5º año de la Facultad de Educación Física (11 - y 29 femenino - masculino). Compare el rendimiento de la variabilidad de la frecuencia cardíaca, el estrés mental y emocional y la presión arterial. La frecuencia cardíaca se registró el uso de hardware-software complejo" Varikard" en reposo en una posición sentada y durante la decisión en la mente de problemas aritméticos. Evaluado la naturaleza de la reacción de varias partes de la regulación del ritmo cardíaco en la carga de trabajo mental. Computer análisis incluyó una evaluación de las estadísticas del ritmo cardíaco, autocorrelación y características espectrales. Simultáneamente evaluado el nivel de estrés y la actividad de ambos hemisferios mental y emocional mediante la medición de la intensidad de la reacción usando electrodérmica aktivatsiometra ATS6. El rendimiento físico se evaluó por la magnitud del consumo máximo de oxígeno (IPC) en el rendimiento de la carga de ciclismo submáximo con la posterior cálculo del IPC nomograma P. Åstrand. Nivel de ansiedad se evaluó mediante técnicas de Ch Spielberg modificación YL Hanin [2]. Los resultados se procesaron estadísticamente mediante el paquete de software" Statistica 6.0". Un análisis comparativo de algunos parámetros de la frecuencia cardíaca y la presión arterial se muestran en la Tabla ansiedad. 1. Los estudiantes con un alto nivel de actividad física de la respuesta autonómica a la carga mental limitada a un aumento de la frecuencia cardíaca moderada. Indicadores de potencia espectral en todas las bandas de frecuencia bajo la influencia de la carga mental no se cambian. Tabla 1. frecuencia cardiaca, hemodinámica y la ansiedad durante el estrés mental en los estudiantes con altos niveles de actividad motora
index Antecedentes VH
1 (n=11) 2 (n=29) 1 (n=11) 2 (n=29)
HR, latidos/min 72 8 ± 2, 9 71 6 ± 2, 4 82 6 ± 2, 9 * 80, 0 ± 2, 2 **
CO, ms 84 4 12 ± 6 72, 0 ± 5, 5 85 ...


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