Metas y objetivos de BC como una disciplina académica

Salud y Seguridad


El objetivo principal del curso" Seguridad" - para equipar a los conocimientos teóricos estudiante de posgrado y habilidades prácticas en el campo de la seguridad en todas las esferas de sus actividades, teniendo en cuenta la educación recibida como parte de la cultura general, especialista técnico y la base de las tecnologías para lograr la seguridad social sólida. El logro de este objetivo en el proceso de aprendizaje se basa en la siguiente serie de problemas: - la destrucción de una sociedad se formó en el estereotipo de lo filosófico y el descuido de las cuestiones de seguridad;- Formación de las prioridades de salud y el nivel aceptable de seguridad sobre todos los otros valores humanos vida imaginaria de bienestar;- Desarrollo de metodologías para la identificación de peligros en base a un análisis sistemático de los procesos de interacción en el sistema de" hombre - máquina - medio ambiente" con las características psico-fisiológica de la vida;- Formación de enfoques para el diseño de nuevos equipos y procesos, así como las decisiones de gestión con los requisitos medioambientales y de seguridad vigentes, con fundamento;- Dominar la metodología de previsión y de toma de decisiones alfabetizados en situaciones de emergencia. BC Place en un sistema de conocimiento sobre la seguridad humana BDZ como disciplina científica y académica en su infancia. Ejerció su disposiciones conceptuales, estructura y contenido. En nuestra opinión, el enfoque más racional dentro de un solo curso sobre la base de un conceptual proposiciones teóricas de seguridad común de la actividad humana combina el conocimiento en el campo de la" Seguridad en el Trabajo"," protección del medio ambiente" y" Defensa Civil", es decir. E. Sobre la base de común científico y enfoques metodológicos, teniendo en cuenta los problemas de seguridad en diversas condiciones situacionales. Los argumentos a favor de la introducción de una tasa única es el siguiente: - uno es el objeto de estudio - la salud humana, que es la principal riqueza de la sociedad, que no le importa lo que resulta en pérdida de salud: en la producción, debido a los desastres ambientales o como consecuencia de sus efectos combinados;- En el corazón del curso BDZ son conceptos generales de los factores de riesgo y perjudicial de una nomenclatura común y la naturaleza de la exposición humana en todas las esferas de sus actividades;- Un solo curso tiene grandes posibilidades metodológicas de enfoque basado en problemas de aprendizaje, le permite aumentar el prestigio y el tema científico, da unos profundos conceptos filosóficos. BC es una disciplina académica integrada basada en el conocimiento en el campo de la ecología, la física, la química, las matemáticas, una serie de disciplinas técnicas (teoría de máquinas y mecanismos, la teoría de la durabilidad y fiabilidad, tecnología de producción), la fisiología y la psicología de la toxicología humana y la higiene, la sociología y la economía. Estructura del curso antes de Cristo puede ser diferente, pero teniendo en cuenta la admisibilidad de experiencia en la enseñanza en las disciplinas universitarias relacionadas con la seguridad humana, es recomendable presentarlo en forma de cuatro bloques principales (secciones): 1) los fundamentos teóricos y metodológicos de la seguridad de la actividad humana; 2) Producción (tecnología) de seguridad; 3) la seguridad del medio ambiente; 4) la seguridad en situaciones de emergencia. Teniendo en cuenta que algunos de los factores de exposición humana del ambiente puede ocurrir en diferentes áreas, es apropiado considerar en las secciones de las que son más comunes. Por ejemplo, la radiación ionizante se discutirá en la sección" La seguridad en situaciones de emergencia", y el ruido - en la" Seguridad de los Procesos", aunque estos dos factores determinan la seguridad del medio ambiente. La estructura general del curso y su relación con las disciplinas académicas representadas en la figura 1. Referencias